HACER CLASES EN PANDEMIA
Me gustaría entender las razones por las cuales el estado ecuatoriano con la “ley de apoyo humanitario” permitió que en el sistema educativo se aumenten las horas de trabajo (virtual y sus implicaciones) a niveles desquiciantes en clases y se recorten los ingresos de los profesores.
Apostaría que quien o quienes diseñaron estas estrategias, jamás hicieron docencia y jamás se ocuparon de la casa, de sus familias o de las tareas domésticas.
En tiempo de clases virtuales:
La casa desde dónde se hacen las clases, debe estar en su punto, limpia, ordenada y funcionando de manera normal (incluye camas tendidas, pisos limpios, ropa aseada, platos lavados y ordenados).






