LAS PERSONAS LENGUA LARGA

Las agresiones en las redes sociales

LAS PERSONAS DE LENGUA LARGA

Vivimos conectados a las redes de comunicación interactivas y dinámicas, donde se comparte de manera abierta ligera y con frecuencia irresponsable los momentos de nuestra vida que queremos que se miren por medio de imágenes manipuladas y frases cortas (memes).

Es evidente que unos segmentos significativos de los usuarios del mundo de la web social piensan poco y se expresan con ligereza y con frecuencia no asumen el poder de penetración y difusión de las redes sociales y para algunos creen que puede escribir o hablar cualquier cosa, sin límites y sin consecuencias, sin tener conciencia que se está hablando de personas reales en público, un gran público.

Pero qué pasa cuando se tiene el pensamiento ligero y la lengua larga, es probable que se caiga en el delito de la difamación: que es decir o sostener cualquier información negativa sobre alguien y hacerlo en público o lo que se escribe de una persona en contra de su buen nombre, su fama y su honor, de manera especial se configura el delito cuando lo que se afirma es falso.

Me parece que quien lo hace NO tiene conciencia de las consecuencias de sus acciones o son personas que creen estar por encima del bien y el mal, se creen intocables y están por encima de la ley, agreden y ofenden por maldad, por ignorancia, por estupidez o por falta de valores cívicos o comunitarios, con un propósito de causar daño, afectar la honra, y llevar al descrédito o el menosprecio de la persona afectada.

Sin embargo, el marco legal ecuatoriano, protege a los agraviados y tiene el poder sancionador para los agresores.

La ley tipifica y sanciona a la calumnia en el artículo 182 de la SECCIÓN SÉPTIMA del CÓDIGO ORGÁNICO INTEGRAL PENAL dice:

Delito contra el derecho al honor y buen nombre

Calumnia: La persona que, por cualquier medio, realice una falsa imputación de un delito en contra de otra, será sancionada con pena privativa de libertad de seis meses a dos años.

Recordemos que la ignorancia de la ley no exime de culpa al infractor.

Y el internet y las redes sociales no sirven de escudo proyector y las personas que calumnian por estos medios, tienen que responder por sus actos.

La ley protege a las personas en el cuidado de su decoro, dignidad, buena fama, reputación, la buena opinión de los demás, la estima y el respeto de los otros, porque tiene derecho a NO ser tratado de una manera ofensiva y denigrante.

El honor es el valor individual de estimación que la sociedad da a todas las personas, entonces la ley, tutela el honor del ser humano, contra la injuria y la calumnia.

El escritor británico Shakespeare definió a la buena reputación, la "joya del alma" porque es la opinión que los demás tienen de nosotros, las cualidades así espirituales o corporales.

Cuando el buen nombre de una persona es vulnerado o atacado mediante las injurias, las calumnias y la difamación, cuando se ataca la integridad moral del individuo, se configura el delito de calumnia y la contravención de injuria, lesionan, ofenden, atentan al honor más que la honra, de hecho, se configura el delito de calumnia sobre todo cuando la aseveración es falsa.

La falsedad, es elemento característico de la calumnia y de la ofensa a una persona, puede ser con el propósito de agredir la honra, ya sea cuando se lo desacredita, deshonra o menosprecia al ofendido, al realizar una falsa imputación de un delito.

Insisto, la ignorancia de la ley no exime de culpa al infractor.

Las redes sociales nos deben llevar a observar un comportamiento civilizado, respetuoso de la ley, las normas mínimas de convivencia ciudadana. Pero NO faltan algunas personas irrespetuosas o ignorantes que ante el cometimiento de una falta al honor y al buen nombre ajeno deberán ser castigados por la ley, para crear precedentes (se refiere a un hecho o castigo jurídico que condiciona, influye o sirve de ejemplo a los demás), y que esto que ayude a mejorar la convivencia ciudadana.

 

Jorge Mora Varela.

 

 

EL EFECTO KARDASHIAN

EL EFECTO KARDASHIAN

Roberto Saviano en el video de YouTube “Esas cosas que no se deben contar” narra de una forma sui géneris como la socialité, modelo, empresaria y personaje público estadounidense Kim Kardashian le ha cambiado la cara estética a los Estados Unidos de América y a los países de su influencia y lo ha hecho con el tamaño de su “trasero”.

El término socialité es un anglicismo​ que describe a una persona famosa, de clase social alta, preponderante y aristocrática, que pasa gran parte del tiempo participando en actividades sociales como eventos, fiestas privadas, desfiles de moda, comidas, festivales.

 

POR QUÉ RECONOCER Y CELEBRAR EL 7° ANIVERSARIO DE LAS LETRAS, ESPACIO CULTURAL

¿POR QUÉ RECONOCER Y CELEBRAR EL 7° ANIVERSARIO DE LAS LETRAS, ESPACIO CULTURAL?

La decisión de un grupo de personas liderados por la escritora Irene Romo, para tejer una red de expresiones artísticas alrededor de la propuesta LAS LETRAS, espacio cultural, con la intención de afirmar el ETHOS de nuestros pueblos a través del arte en sus diferentes manifestaciones y que eso forme oportunidades para las nuevas generaciones de creadores, habla de personas generosas, creativas, capaces de construir respuestas que tendrán impacto en su gente creativa, que por sus habilidades relacionadas con las manifestaciones artísticas, parecería que la modernidad y la posmodernidad pragmática y utilitarista, les negase los espacios de realización y de aporte ciudadano.

Y aunque parezca una paradoja la “pandemia del covid-19”, permitió aprovechar los avances tecnológicos de la comunicación y generar el milagro de la integración amplia, sin límites espacio temporales y ampliar de forma geométrica la comunicación, para despertar y desarrollar el interés por la cultura en diferentes espacios.

Entonces y luego de 7 años de trabajo constante LAS LETRAS, espacio cultural, ha dado los pasos necesarios para convertirse en una plataforma sólida, con credibilidad y con la autoridad suficiente para que pueda abrir sus espacios para los creadores, músicos, teatreros, bailarines, compositores, pintores, escritores, poetas y demás artistas y así construir una sociedad más inteligente, más autosuficiente, más fuerte, más libre.

CUÁLES SON LOS 10 LIBROS DE DEBEMOS LEER SÍ O SÍ

Una pregunta que carece de sentido

¿CUÁLES SON LOS 10 LIBROS DE DEBEMOS LEER SÍ O SÍ?

Coincido con la respuesta del escritor italiano Roberto Mercadini cuando afirma que NO tiene sentido responder a la pregunta de ¿Cuáles serían los 3, los 5 o los 10 libros de debemos leer sí o sí?

Mercadini, propone un ejercicio-pregunta simple e imposible: ¿Qué pasaría en cada uno de nosotros si pudiésemos borrar de nuestra memoria el contenido del libro más importante que hayamos leído?, y la respuesta es NADA o muy poco.

Al parecer lo más importante es construir una RED de conocimientos y esta puede ser, amplia, pequeña, tupida o rala de saberes a través de los libros que podríamos asimilar, en eso consiste la CULTURA de cada individuo, cada uno de acuerdo a sus intereses, gustos o apetencias.

Podría ser de corte profesional, general, religioso, político, geográfico, histórico, de entretenimiento y un largo etcétera.

LA UNIDOCENCIA Y LA ELIMINACIÓN DE EXAMEN DE INGRESO PERJUDICAN A LAS CLASES POPULARES

LA UNIDOCENCIA Y LA ELIMINACIÓN DEL EXAMEN DE INGRESO PERJUDICAN A LAS CLASES POPULARES

Palabras clave: educación, examen de ingreso, lectura comprensiva, Guillermo Lasso, CONAIE, escuelas del milenio,

En el Ecuador, la CONAIE y los gobiernos a los cuales ellos han presionado con los paros, ha tenido influencia en dos políticas que desde mi punto de vista son nocivas para los intereses que ellos representan.

El retorno de las escuelas UNIDOCENTES en el gobierno de Lenin Moreno y eliminar el examen de ingreso por parte de estado en el gobierno de Guillermo Lasso.

En principio parecería que defienden los intereses de las clases desfavorecidas y con sus imposiciones que buscarían lograr un mayor ingreso de alumnos de clases populares no tendrían el efecto deseado por los dirigentes indígenas.

Eliminar el examen de ingreso estatal o dejar en libertad para que cada universidad disponga las políticas de ingreso a sus centros educativos, de hecho, favorece a las clases más pudientes de recursos académicos y de dinero.

Y aquí NO estriba la raíz del problema, hay barreras a vencer:

  1. Ingresar a la universidad,
  2. Permanecer en ella,
  3. Alcanzar la titulación.